Børnehaven Fyrtårnet er en kommunal daginstitution, der blev indviet den 1/9 1978. Børnehaven Fyrtårnet har børn i alderen 0-6 år. Børnene er fordelt på seks grupper: Tre vuggestuegrupper med børn i alderen 0-3 år og tre børnehavegrupper med børn i alderen 3-6 år.
Fyrtårnet har en natur- og bevægelsesprofil. Det betyder, at vi især har fokus på læreplanstemaerne ’Natur, Udeliv og Science’ samt ’Krop, Sanser og Bevægelse’. Arbejdet med de øvrige 4 læreplanstemaer tager ofte sit udspring i vores natur- og bevægelsesprofil. Det betyder derfor også, at vi er meget ude på vores store legeplads – alle børn er, som udgangspunkt, ude hver dag. På legepladsen er der rig mulighed for at børnene kan lege, udfordres og udvikle sig igennem bevægelses- og naturoplevelser. Vi bruger også vores nærmiljø ved skov og strand og er ofte på ture ud af huset. Turene planlægges med udgangspunkt i børnenes udviklingsniveau, samt relationer på tværs af grupperne.
De 6 læreplanstemaer arbejder vi med hver dag igennem hverdagsrutiner, aktiviteter og i børnekulturen. Fyrtårnet har et årshjul med fælles temaer for hele huset. Temaerne er planlagt med udgangspunkt i årets traditioner, vores natur- og bevægelsesprofil samt de 6 læreplanstemaer.
Vores pædagogik tager udgangspunkt i børneperspektivet og relationsdannelse. Det betyder, at vi er nysgerrige på barnets perspektiv, vi har en anerkendende tilgang, vi er omsorgsfulde og tror på, at alle børn gør det bedste de kan i den givne kontekst. Vi mener, at trygge relationer danner grundlaget for at vi kan give børnene en hverdag, hvor de trives og udvikler sig. I Fyrtårnet er der plads til alle børn. Det betyder, at vi arbejder inkluderende og vi justerer rammerne, så alle børn oplever, at de er en del af et fællesskab.
Er dit barn ved at være klar til at starte i vuggestue eller børnehave? Så er du velkommen til at ringe og aftale en tid til en rundvisning i Fyrtårnet.
Klokken 06.30: Børnehaven åbner hos Muslingerne og vuggestuen åbner hos Brumbasserne
Klokken ca. 08.00: Alle grupper er åbne, og børnene afleveres i deres grupper.
Klokken ca. 08.30: Børnene spiser mellemmåltid.
Klokken ca. 9-11: Dagens aktiviteter
Klokken ca. 11.00: Frokost. Efter frokost puttes sovebørnene og alle andre er på legepladsen.
Klokken ca. 13.45: Børnene spiser mellemmåltid.
Klokken 14.00: Vi leger både ude og inde, afhængigt af vejret.
Klokken ca. 15.30: Børnehaven samles hos Muslingerne eller evt. på legepladsen, når det er godt vejr. Vuggestuen samles hos Brumbasserne eller evt. på legepladsen, når det er godt vejr.
Klokken 16.30: Alle børn er hentet og har forladt Fyrtårnet. Fredag dog klokken 16.00.
I Fyrtårnet er der ansat:
1 leder
12 pædagoger
6 pædagogmedhjælpere
2 pædagogiske assistenter
1 køkkenansvarlig
4 husassistenter
Fyrtårnet modtager løbende studerende i praktik.
Vi har det økologiske spisemærke i sølv
Læs mere om vores kost- og madpolitik for Distrikt Fjordbakke herunder.
I Fyrtårnet arbejder vi ud fra et fælles årshjul, som tager sit udgangspunkt i årets traditioner, vores natur- og bevægelsesprofil samt Fredericia Kommunes pejlemærker; sproglig opmærksomhed, matematisk opmærksomhed, fremtidens kompetencer og trivsel.
Vi har arbejdsdage 2 gange om året – forår og efterår, hvor personale og forældre sammen får løst en række praktiske opgaver i Fyrtårnet.
Hvert forår inviterer vi til bedsteforældredag, hvor vi hygger med at plante blomster sammen.
Inden sommerferien har vi sommerfest, hvor alle børn, forældre og søskende er velkommen.
I løbet af julemåneden inviterer vi til julehygge med Luciaoptog.
Forældrerådet i Fyrtårnet består af 1 personalerepræsentant, 5 forældrerepræsentanter og 2 suppleanter og mødes fire til fem gange om året. Den daglige leder sidder med som sekretær. Alle deltager i møderne, men suppleanter og den daglige leder har ingen stemmeret. Forældrerådet tager sig af det nære samarbejde, f.eks. forældrearrangementer, i samarbejde med ledelsen.
Den pædagogiske læreplan er en beskrivelse af daginstitutionens arbejde med børnenes læring og udvikling. Den pædagogiske læreplan er udgangspunktet for vores pædagogiske arbejde, og vi arbejder løbende med de forskellige læreplanstemaer:
