Korskærparken

Vi er delt op i et vuggestueteam og et børnehaveteam, hvor der både er uddannede pædagoger og pædagogmedhjælpere. Der vil i perioder være studerende fra seminariet - det drejer sig generelt om pædagogstuderende og PAU-elever.

Vi arbejder i teams, det vil sige, at alle børnene i vores daginstitution har berøringsflade med flere fra det pædagogiske personale. Det ser vi som en styrke, da alle har forskellige kompetencer, der kan berige børnenes liv.

I vores køkken har vi en køkkenassistent ansat, som forkæler børnene med det dejligste og sundeste mad. Vi har også ansat en pedel, der samtidig med at hjælpe os i Korskærparken, også hjælper til i vores distrikt.

De pædagogiske grundlag består af en række fælles centrale elementer, som er kendetegnende for den forståelse og tilgang, vi arbejder ud fra i den enkelte daginstitution.

Grundlaget afspejler også det værdisæt (Børnesyn) og menneskesyn, som er en del af daginstitutionens samlede pædagogiske tænkning og praksis.

De seks læreplanstemaer skal sikre en sammenhæng og et samspil mellem det pædagogiske grundlag, læringsmiljøet og den viden, vi har omkring børns leg og læring.

For at give læringsmiljøet en bedre sammenhæng vil I som forældre kunne opleve, at temaerne kan flyde ind og ud mellem hinanden bl.a. i de frie ustrukturerede lege, den voksenstyrede aktivitetsplanlægning, hverdagsrutinerne osv.

Vi understøtter læreplanstemaerne med begrebet ”Leg og læring gennem hele dagen”.

Udover de pædagogiske grundlag og læreplanstemaerne er der i Fredericia Kommune et ønske om, at vi også forholder os til og beskriver: Inddragelse af lokalsamfundet, Faglig ledelse og evaluering samt Fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø.