Ulleruphave

Er dit barn ved at være klar til at starte i institution? Så er du velkommen til at ringe og aftale en tid til et besøg i Ulleruphave.

I Børnehuset Ulleruphave har vi løbende gang i forskellige aktiviteter.

Forældrerådet er forældrenes talerør til at få indflydelse på dagligdagen i Ulleruphave.
Forældrerådet mødes cirka fire gange om året. Har du spørgsmål til forældrerådet, kan du altid henvende dig personligt til et af medlemmerne. Se nedenstående mailadresseliste.
 
Hvad laver man i forældrerådet?
Forældrerådet tager sig af det nære i institutionens dagligdag og arrangementer med forældre.
 
Eksempler på arrangementer hvor forældrerådet hjælper til:
• Legepladsdag – hvor alle inviteres til en fornøjelig arbejdsdag
• Julearrangement
• Sommerfest
• Foto – portrætbilleder af børnene
 
Foruden arrangementer drøfter vi de punkter, som forældrebestyrelsen har på dagsordenen. Vi diskuterer, hvordan eventuelle ændringer og retningslinjer derfra kan udmøntes. Via vores repræsentant i forældrebestyrelsen kan vi komme med input til bestyrelsen. Vi arbejder ligeledes med principper for det pædagogiske arbejde.
 
Kan jeg komme i forældrerådet?
Hvis du har barn indskrevet i Ulleruphave, kan du stille op til forældrerådet. Der er valg hvert år i oktober i forbindelse med forældremødet. Det eneste, du skal gøre, er at komme til mødet og sige, at du gerne vil stille op og eventuelt uddybe din motivation for at blive valgt ind. Hvis flere melder sig, end der er behov for, afholdes valg blandt kandidaterne. På forældremødet i oktober fremlægger forældrerådets formand en årsberetning.
​

Forældrerådet 2023-2024

Den pædagogiske læreplan er en beskrivelse af daginstitutionens arbejde med børnenes leg, læring og udvikling. Den pædagogiske læreplan er udgangspunktet for vores pædagogiske arbejde, og vi arbejder løbende med de forskellige læreplanstemaer.

Vores pædagogiske praksis tager udgangspunkt i de seks læreplanstemaer:

• Alsidig personlig udvikling
• Sociale udvikling
• Kommunikation og sprog
• Krop, sanser og bevægelse
• Kultur, estetik og fællesskab
• Natur, udeliv og science

Arbejdet med inklusion er en helt central opgave. Inklusion betyder, at alle børn skal føle sig set og opleve at være en vigtig del af fællesskabet.

Børnenes sproglige udvikling et vigtigt område, som er tænkt ind i ethvert emne i dagligdagen.

I samarbejde med de øvrige daginstitutioner i distriktet målretter vi indsatsen via fælles personalemøder med henblik på optimal udnyttelse af kompetencer på tværs.

Læreplanen
De pædagogiske grundlag består af en række fælles centrale elementer, som er kendetegnende for den forståelse og tilgang, vi arbejder ud fra i den enkelte daginstitution.

Grundlaget afspejler også det værdisæt (Børnesyn) og menneskesyn, som er en del af daginstitutionens samlede pædagogiske tænkning og praksis.

De seks læreplanstemaer skal sikre en sammenhæng og et samspil mellem det pædagogiske grundlag, læringsmiljøet og den viden, vi har omkring børns leg og læring.

For at give læringsmiljøet en bedre sammenhæng vil I som forældre kunne opleve, at temaerne kan flyde ind og ud mellem hinanden bl.a. i de frie ustrukturerede lege, den voksenstyrede aktivitetsplanlægning, hverdagsrutinerne osv.

Vi understøtter læreplanstemaerne med begrebet ”Leg og læring gennem hele dagen”.
 

Udover de pædagogiske grundlag og læreplanstemaerne er der i Fredericia Kommune et ønske om, at vi også forholder os til og beskriver: Inddragelse af lokalsamfundet, Faglig ledelse og evaluering samt Fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø.

Vuggestue
De to grupper hedder Olsen og Hansen og fundamentet i det pædagogiske arbejde er at skabe tryghed og relationer. Herfra udvikles mod til lyst alt det nye som sker i fællesskabet med andre.

Fysisk består vuggestuen af to grupperum med tilhørende toiletter og krybberum. Desuden et fælles legeområde, hvor også børnenes garderobepladser er. I forskellige sammenhæng arbejder stuerne sammen, f.eks i musik- eller kreaforløb eller på små ture ud af huset.

Småbørns

Småbørnsgruppen, Svendsen, er placeret i samme del af huset som børnehavegrupperne. I småbørnsgruppen forbereder vi børnene på de udvidede rammer, øgede krav til selvhjulpenhed og flere valgmuligheder i forhold til legemiljøer.
En del af aktiviteterne i gruppen finder sted sammen med børnehavegrupperne.

Børnehave
I børnehaven hedder grupperne Jensen og Nielsen.
Ugens fem dage har overordnet set forskelligt indhold: 
Fra september til april er her storegruppe for kommende skolebørn, tirsdag, onsdag og torsdag. Børnene deltager i planlagte aktiviteter og ture ud af huset. 
Storegruppen samarbejder med kommende skolebørn i vores naboinstítutioner Skovlodden og Klokkefrøen omkring overgang til skolen.

Øvrige børn kan tirsdag, onsdag og torsdag deltage i forskellige aktiviteter, f.eks. værksted, motorik/yoga, natur og science, ture ud af huset samt musik. 
Fredag er en fælles hjemmedag og kun få aktiviteter sættes i gang. 

De voksne i børnehaven arbejder tæt sammen, og nogle gange vil man opleve at en af stuerne er lukket, og børnene er på nabostuen eller på legepladsen. Børnekulturen afspejler, at den bedste kammerat sagtens kan findes på nabostuen. Børnemiljøet, det fysiske, psykiske og æstetiske miljø tilgodeses i forhold til indretning af stuerne, børnenes frie valg af legesteder og kammerater, samt respekten for børnenes præg på farver og indretningen generelt.

Overgange i huset

Når et barn skal flytte fra en gruppe til næste finder et overleverings arbejde sted. Besøg med en kendt voksen fra egen gruppe, besøg alene og dagen før flytning deltager barnet i at flytte sit billede og navneskilt til den nye gruppe.

Du kan se den seneste tilsynsrapport for Børnehuset Ulleruphave ved at klikke her